Bereits seit Jahrhunderten thematisiert der Mensch, welche passiven oder aktiven Maßnahmen Subjektivierungsprozesse zur Weltaneignung fördern können. Die Pädagogik bzw. die Erziehungswissenschaft gibt es daher wahrscheinlich schon so lange, wie es Menschen auf Erden gibt. Denn nichts scheint spannender als das Wissen darüber, wie das Individuum geformt wird. Dabei sind vor allem auch im Umkehrschluss durch die historische Perspektive Rückschlüsse darauf möglich, wie der Mensch seinerseits die Ge ...