EditorialAnja Wildemann & Lena Bien-MillerConceptual Change in sprachlichen Lehr-Lern-Kontexten OriginalarbeitenAnja WildemannConceptual Change und sprachbezogene Konzepte - eine theoretischeAnnäherung Tabea Becker, Tina Otten & Maren WiebuschDie Entwicklung von Vorstellungen und Wissen zum Prädikat beiSekundarstufenschüler_innen Katharina KellermannKausalsätze verstehen: Schülervorstellungen zu kausalenZusammenhängen und kausalen Konnektoren Ann PeyerVorwissen aus Erfahrung mit Sprache(n) - ein ...